Prvención de la disrupción en el aula: papel del clima motivacional de clase y de las estrategias de afrontamiento

• Autores: Cecilia Simón Rueda, Pilar Gómez, Jesús Alonso Tapia
• Localización: Culture and Education, Cultura y Educación, ISSN-e 1578-4118, ISSN 1135-6405, Vol. 25, Nº 1, 2013, págs. 49-64
• Idioma: español
• DOI: 10.1174/113564013806309037
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