Estudio comparativo de la gravedad atribuida a las conductas disruptivas en el aula

• Autores: Concepció Gotzens Busquets, Mar Badía Martín, Cándido Genovard Roselló, María Teresa Dezcallar Sáez
• Localización: Electronic journal of research in educational psychology, ISSN-e 1696-2095, Vol. 8, Nº. 20, 2010, págs. 33-58
• Idioma: español
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