Conocimiento, investigación y educación: CIE

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  Año 2021, Vol.1 1, Número 11. Dedicado a: January - June

  • Artículos

    • Seleccionado

      Percepción de estudiantes de educación superior sobre la metodología flipped classroom

      Elithsine Elizabeth Espinel Armas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-17

      
    • Seleccionado

      Desórdenes emocionales ante el impacto del Covid-19 en estudiantes de psicología de Lima e Ica

      Silvana Varela, Elsa Bontempo, Katia Marilyn Chacaltana Hernández

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 18-31

      
    • Seleccionado

      Propuesta didáctica para el mejoramiento de la lectura y escritura: el Juego de rol en la virtualidad

      Yennifer Luna, Angie Conde, Pedro Rincón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 31-43

      
    • Seleccionado

      Fortaleciendo habilidades del pensamiento crítico en estudiantes con TDAH, a través de ecuaciones lineales

      Sarais Mercado, Kleiver Villadiego, Eddie Rodríguez

      • Resumen
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      págs. 44-54

      
    • Seleccionado

      Instrucción musical durante el proceso de aprendizaje de los niños de educación primaria

      Xiomara Durán, Yazmin Lisseth Pinto Sánchez, Chinco Parra

      • Resumen
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      págs. 55-67

      
    • Seleccionado

      Propuesta de cursos de formación para la enseñanza del inglés con fines específicos

      Kenia Santiesteban Leyva, Yazmin Lisseth Pinto Sánchez

      • Resumen
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      págs. 67-72

      
    • Seleccionado

      Integración intercultural de niños inmigrantes en instituciones educativas fronterizas

      Mónica Jurgensen Rangel, Andrés Ramón Espinosa Jürgensen

      • Resumen
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      págs. 73-79

      
    • Seleccionado

      Motricidad fina mediante el uso de las tecnologías del aprendizaje y conocimiento basado en la taxonomía de bloom

      Luis Aurelio Vargas Angarita

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 80-96