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Percepciones sobre e-aprendizaje y servicio: metodología activa para conectar los estudiantes de Magisterio con la sociedad
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Javier Pérez Padilla, Bárbara Lorence Lara, Susana Menéndez Álvarez-Dardet
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Cambios negativos en el bienestar emocional y la motivación en adolescentes rusos entre 1999 y 2020
Tamara Gordeeva, Oleg Sychev, Kennon M. Sheldon
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Esin Dündar, Muzaffer Sümbül
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Reflexiones sobre la corporeidad y las pedagogías de la pandemia en la educación superior griega: lecciones extraídas de las opiniones de los estudiantes
Yiannis Zaimakis
págs. 970-1004
Ammar Bahadur Singh
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Javier Pagan Castaño, Javier Sánchez García, Esther Pagán Castaño, Luis Callarisa Filiol
págs. 1044-1069
Más allá de la discapacidad. ¿El alumno con diversidad cultural y lingüística (DCL) está sobrerrepresentado en el sistema español de educación especial?: un enfoque interseccional basado en datos
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págs. 1070-1095