Posibilidades y límites de la relación teoría-práctica en la formación inicial del profesorado

• Autores: Carmen Álvarez Álvarez, Isabel Hevia Artime
• Localización: Culture and Education, Cultura y Educación, ISSN-e 1578-4118, ISSN 1135-6405, Vol. 25, Nº 3, 2013, págs. 337-346
• Idioma: español
• DOI: 10.1174/113564013807749759
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