Electronic journal of research in educational psychology

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  Año 2026, Vol. 24, Número 69. Dedicado a: 1 de septiembre de 2026

  • INVESTIGACIÓN APLICADA, ACADÉMICA Y/O PROFESIONAL

    • Seleccionado

      Apego entre Pares y Regulación Emocional en la Adolescencia: Implicaciones para el Desarrollo Socioemocional en Contextos Educativos

      Pablo Doménech Vañó, María Vicenta Mestre Escrivá, Ana María Tur Porcar

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      págs. 255-280

      
    • Seleccionado

      El Uso Educativo, Informativo y Emocional de la Inteligencia Artificial y su Asociación con la Inteligencia Emocional en Estudiantes Universitarios

      Raquel Suriá Martínez, Fernando García del Castillo López, Carmen López Sánchez, José Antonio García del Castillo Rodríguez

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      págs. 281-306

      
    • Seleccionado

      Intereses Vocacionales en Estudiantes Indígenas Yaquis de México: Normas Locales y Diferencias de Sexo en la Prueba Búsqueda Autodirigida

      María Teresa Fernández Nistal, Jessica Beatriz Zúñiga Villegas

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      págs. 307-334

      
    • Seleccionado

      Competencias Socioemocionales y Estilos de Vida Saludables: Diferencias entre Estudiantes de Formación Profesional y Bachillerato

      Alaitz Aizpurua Sanz, Marian Soroa Udabe, Joanes Lameirinhas Ortuoste, Amaia de la Fuente Gaztañaga

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      págs. 335-360

      
    • Seleccionado

      Competencia Digital y Tecnoestrés como Predictores del Desempeño Pedagógico en Docentes Peruanos de Educación Básica Regular

      Angel Becerra Santa Cruz, Nilda Apaza Vilca, Hector Julio Villajuan Mory, Lucy Puño Quispe, Hugo Fernandez

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      págs. 361-386

      
    • Seleccionado

      Modelo de Regresión para las Habilidades Matemáticas Básicas: Memoria de Trabajo Verbal e Inteligencia Fluida como Predictores

      Santiago José Reguera Lozano, Lydia Mateo Ramos, Estíbaliz Aragón Mendizábal, Manuel Antonio García Sedeño, Cándida Delgado Casas, Malena Manchado Porras

      • Resumen
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      págs. 387-410

      

  • VALIDACIONES, REVISIONES Y EXPERIENCIAS

    • Seleccionado

      Adaptación y Validación Psicométrica de un Cuestionario de Apoyo Familiar, Docente y de Pares en Educación Primaria con Apoyos Visuales y Auditivos

      Laura Lara Vázquez, Mahia Saracostti, Ximena de Toro Consuagra

      • Resumen
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      págs. 411-432

      
    • Seleccionado

      El Bienestar Universitario desde la Orientación Educativa: una Meta-Revisión Ecológica y Multinivel de Estrategias de Intervención

      Yaiza Viñuela, Camino Ferreira Villa, Diego González Rodríguez

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      págs. 433-456

      
    • Seleccionado

      Validación Psicométrica, Invarianza de Medición y Análisis Estructural Multigrupo del GHQ-12 en Docentes de Instituciones Educativas Públicas de Medellín, Colombia

      Jorge Eliécer Villarreal Fernández, Ana María Valles Medina, Teresa Iveth Sotelo Quiñones, León Darío Bello Parias, Helin Yadira Mena Rodríguez

      • Resumen
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      págs. 457-476