RUNAS. Journal of Education & Culture

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  Año 2021, Vol. 2, Número 4. Dedicado a: Dosssier: El legado de Pierre Bourdieu en la educación y la cultura. A propósito de su vigésimo aniversario luctuoso.; e21055

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      The resurgence of the Selk'nam. Dynamics of ethnoheterogenesis, ethnicity, and legal recognition in the Tierra del Fuego

      Javier Lastra Bravo

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  • Dossier

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      Pierre Bourdieu y las encuestas en sociología de la educación

      Monique de Saint Martin, Sergio Lorenzo Sandoval Aragón

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      The literary field of queer cultural production in contemporary India: considering popular queer texts via Bourdieu

      Anil Pradhan

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      El campo jurídico como mercado educativo en la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo

      Claudia Valeria Zúñiga Manríquez, Armando Ulises Cerón Martínez

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      Posicionamiento de los investigadores en el espacio social del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación, México

      Sara Bravo Villanueva, Luis Arturo Guerrero Azpeitia

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      La recepción del autor más citado y referenciado en el Congreso Mexicano de Investigación Educativa: Pierre Bourdieu

      Sandra Saraí Dimas Márquez

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      Disposiciones, prácticas educativas y habitus. Posibles trayectorias de los egresados de Prepa en Línea

      Eva María Galán Mireles

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      Os desafios de enfrentar a obra bourdieusiana hoje

      Olga Nancy Peña Cortés

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      Presentación del dossier: El legado de Pierre Bourdieu en la educación y la cultura. A propósito de su vigésimo aniversario luctuoso.

      Fernando Cisneros Padilla, Sergio Lorenzo Sandoval Aragón, Ramón C. Rocha Manilla

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