Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica

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  Año 2022, Vol. 1, Número 62. Texto Completo Ejemplar

  • Seleccionado

    Modelo explicativo del rendimiento académico asociado a estilos de crianza, agresión y resentimiento en adolescentes peruanos

    Jesús Dámaso Flores, Antonio Serpa Barrientos

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    págs. 5-15

    
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    Evidencias de validez y confiabilidad de las puntuaciones del Cuestionario de Agresividad (AQ) para adultos argentinos

    Zoilo Emilio Garcia Batista, Luciana Sofía Moretti, Paul Franco, Leonardo Adrián Medrano, Alba Mustaca

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    págs. 17-28

    
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    Validez concurrente: escala de Inteligencia Reynolds Rías y McCarthy para la evaluación del desarrollo cognitivo en niños.

    Miguel Montañez Romero, Elisama Beltrán de la Rosa

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    págs. 29-36

    
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    Estrutura fatorial, análise de invariância e distribuição social do Patient Health Questionnaire-9 (PHQ-9)

    Daiane Nunes dos Santos, André Faro

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    págs. 37-49

    
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    Validación de la versión adaptada de la Escala de Auto-Ocultamiento de Larson & Chastain en universitarios chilenos

    Natalia Salinas Oñate, María José Baeza Rivera, Belén Salinas Rehbein, Neli Escandón Nagel, Bertha A. Escobar

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    págs. 51-65

    
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    Validación de la Escala de Aceptabilidad de la Violencia de Pareja Contra la Mujer (A-IPVAW) en población ecuatoriana

    Aída M. Villagrán, Manuel Martín Fernández, Enrique Gracia, Marisol Lila

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    págs. 67-81

    
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    Autoevaluación y toma de decisiones para mejorar la competencia oral en Educación Secundaria

    Marta Gràcia, Jesús María Alvarado Izquierdo, Silvia Nieva Ramos

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    págs. 83-99

    
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    Investigación sobre el compromiso o engagement académico de los estudiantes: Una revisión sistemática sobre factores influyentes y instrumentos de evaluación

    Begoña María Tortosa Martínez, María del Carmen Pérez Fuentes, María del Mar Molero Jurado

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    págs. 101-111

    
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    Evaluando la implicación del padre: Propiedades psicométricas de la Escala Father Involvement

    Cecilia Cracco, César Daniel Costa Ball, Nicolás Gottlieb

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    págs. 113-125

    
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    Perfil sociodemográfico, delictivo y psicopatológico en una muestra de mujeres en prisión

    Verónica Molina-Coloma, José Ignacio Pérez Fernández, Karmele Salaberría Irízar

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    págs. 127-136

    
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    EMRO: Una herramienta de evaluación de los mitos románticos

    Yosué Piñeiro, Raúl Piñuela Sánchez, Carlos Yela García

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    págs. 137-153

    
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    Propiedades psicométricas de la versión española del Teamwork Skills Questionnaire (TSQ)

    Iago Portela Pino, José Domínguez Alonso, Margarita R. Pino Juste

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    págs. 155-165

    
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    Análisis psicométrico de una escala de ciberacoso para población mexicana

    Francisco Quiñonez Tapia, María de Lourdes Vargas Garduño

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    págs. 167-184

    
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    Práticas de avaliação psicológica escolar: Uma revisão sistemática da literatura

    Rafael Gustavo Maluf, João Arménio Lamego Lopes, Celia Oliveira

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    págs. 185-215