Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica

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  Año 2020, Vol. 4, Número 57. Texto Completo Ejemplar

  • Seleccionado

    Estándares para la Investigación sobre Pruebas Proyectivas y Abuso Sexual Infantil

    Carolina Navarro, Iris Gallardo, Ruth Weinstein

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    págs. 5-25

    
  • Seleccionado

    Estudos de validade e precisão do Teste de Organização de Histórias Emocionais

    Fabiano Koich Miguel, Ana Carolina Zuanazzi

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    págs. 27-40

    
  • Seleccionado

    Propriedades psicométricas do Questionário de Adaptação ao Ensino Superior (QAES) em estudantes universitários finalistas

    Vanessa Domingues Ilha, Acácia Aparecida Angeli dos Santos, Francine Náthalie Ferraresi Rodrigues Queluz

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    págs. 41-51

    
  • Seleccionado

    Contributos para o estudo das propriedades psicométricas do BREQ-3

    Isabel Simões Dias, Maria Odília Abreu, Cláudia Figueiredo

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    págs. 53-63

    
  • Seleccionado

    La evaluación de la identidad adoptiva: Traducción, adaptación y validación de la Entrevista para Adolescentes Adoptados (EAA-VE)

    María Mansilla Yuguero, Marina Bueno Belloch, María Teresa Coello García

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    págs. 65-76

    
  • Seleccionado

    Propiedades psicométricas del University Student Engagement Inventory en estudiantes de ingeniería chilenos

    Jorge Maluenda Albornoz, Marcela Varas Contreras, Alejandro E. Díaz Mujica, Ana Belén Bernardo Gutiérrez

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    págs. 77-90

    
  • Seleccionado

    Desarrollo y validación de una escala de miedos del mentor en contexto universitario

    Miguel Aurelio Alonso García, Silvia Andrea Sánchez-Herrero Arbide

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    págs. 91-103

    
  • Seleccionado

    Inventario de conductas socialmente responsables en universitarios chilenos

    Paula Boero, Italo Trizano Hermosilla, Eugenia V. Vinet, Gracia Navarro Saldaña

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    págs. 105-118

    
  • Seleccionado

    Diseño y validación de la Escala de Mitos del Amor Romántico

    Enrique Bonilla Algovia, Esther Rivas Rivero

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    págs. 119-136

    
  • Seleccionado

    Estudio de perfiles motivacionales latentes asociados con la satisfacción y autoeficacia académica de estudiantes universitarios

    Milenko Del Valle Tapia, Jorge Vergara Morales, Ana Belén Bernardo Gutiérrez, Alejandro E. Díaz Mujica, Inés Gahona Herrera

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    págs. 137-147

    
  • Seleccionado

    IVISEM, una medida de la violencia social encubierta hacia las mujeres

    Agustina María Vinagre González, Marta Evelia Aparicio García, Jesús María Alvarado Izquierdo

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    págs. 149-161

    
  • Seleccionado

    Propiedades psicométricas de la Escala de Connor-Davidson Resilience (CDRISC) en adolescentes escolarizados chilenos

    Karina Blanco Molina, Sonia Salvo Garrido, Paula Alarcón Bañares, Italo Trizano Hermosilla, Sebastián Candia

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    págs. 163-176

    
  • Seleccionado

    Análise factorial confirmatória da Escala de Sofrimento para Cuidadores em enfermeiros portugueses nos cuidados de saúde primários

    José Jacinto Vasconcelos Raposo, Luísa Pires, Maria João Monteiro, Carla M. Teixeira

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    págs. 177-190

    
  • Seleccionado

    Consistencia interna del Eysenck Personality Questionnaire - Revised: Cuando alfa de Cronbach no es suficiente

    César Merino Soto

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    págs. 191-203