Acceso usuarios
Escala de práticas docentes para a criatividade na educação superior
Eunice Maria Lima Soriano de Alencar, Denise de Souza Fleith
págs. 13-24
Formas abreviadas do WAIS-III para avaliação da inteligência
Ana Cecília Araújo de Morais Coutinho, Elizabeth do Nascimento
págs. 25-33
A avaliação do estilo cognitivo verbal e visual: Estrutura fatorial do questionário verbalizadorvisualizador
Luciano da Silva Alencastro, Luciano Ferreira Piccoli, William Barbosa Gomes
págs. 35-41
Indicações da validade convergente do teste não-verbal de inteligência son-r 2½-7[a]
Jacob Arie Laros, Rafaela F. Reis, Peter J. Tellegen
págs. 43-52
Figuras complexas de rey para idosos
Maria Paula Foss, Mariana de Siqueira Bastos Formigheri, José Geraldo Speciali
págs. 53-61
Validação do roteiro de entrevista de habilidades sociais educativas parentais (re-hse-p)
Alessandra Turini Bolsoni-Silva, Sonia Regina Loureiro
págs. 63-75
Validação da escala de lembranças sobre práticas parentais (embu)
Ana Paula Ribeiro Kobarg, Viviane Vieira, Mauro Luis Vieira
págs. 77-85
Transtorno de estresse pós-traumático (tept) na infância e na adolescência: Prevalência, diagnóstico e avaliação
Jeane Lessinger Borges, Ana Paula Couto Zoltowski, Ana Paula Noronha Zucatti, Débora Dalbosco Dell'Aglio
págs. 87-98
Construção do protocolo de avaliação psicológica hospitalar para a criança queimada
Adriano Valério dos Santos Azevêdo
págs. 99-109
Avaliação de comportamentos anti-sociais e traços psicopatas em psicologia forense
Tárcia Rita Davoglio, Irani I. de Lima Argimon
págs. 111-118
Igor Gomes Menezes, Antônio Virgílio Bittencourt Bastos
págs. 119-127
Adaptação e validação da escala de motivação à prática de atividades físicas (mpam-r)
Marina Pereira Gonçalves, João Carlos Alchiere
págs. 128-138
Lançamento do sds - questionário de busca autodirigida
Maiana Farias Oliveira Nunes, Camélia Murgo Mansão
págs. 149-150
