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Madrid, España
Gomins es un videojuego de aventura espacial que además del entretenimiento tiene como objetivo la evaluación de habilidades socio-emocionales de los niños. El objetivo de este estudio es validar las medidas conductuales obtenidas en los juegos en impulsividad y autocontrol. Un total de 268 niños participaron en este estudio (178 niños; rango de edad: 4 a 12, M = 8.35, DT = 2.06). Además de los juegos, los participantes fueron evaluados por psicólogos clínicos en distintas áreas de las habilidades socio-emocionales y los padres completaron dos cuestionarios de evaluación de los niños (CBQ-VSF y SDQ). Las correlaciones entre índice de impulsividad y las variables clínicas fueron medias. En cuanto al índice de autocontrol, sólo se encontró una correlación media con la demora del refuerzo. Estos resultados indican una validez convergente adecuada para ambas medidas pero también una falta de validez discriminante para la medida de impulsividad. Los patrones de correlaciones por grupos de edad difieren entre sí (4-6, 7-8, 9-12). Los valores de validez convergente y discriminante fueron apropiados para ambas medidas conductuales en el grupo de 7-8 años, donde se observaron sólo dos correlaciones signficativas: entre impulsividad y control inhibitorio, y entre autocontrol y demora del refuerzo.
No se encontraron indicadores de validez de las correlaciones observadas con las medidas de los cuestionarios completados por los padres. Este estudio proporciona cierta evidencia de validez para las medidas conductuales propuestas. Sin embargo, más investigación sobre los efectos de los parámetros de las tareas son necesarias para resolver las diferencias encontradas entre los distintos grupos de edad.
Serious games for psychological assessment: Proposal and validation of two behavioral measures of impulsivity. Gomins is a space adventure game for entertainment and also for psychological testing purposes. Several games are included in order to assess children’s social-emotional skills.
The aim of this study is to validate two behavioral measures obtained from the games: impulsivity and self-control. A total of 268 children participated in this study (178 boys; range of age: 4 to 12, M = 8.35, SD = 2.06). In addition to these measures, two questionnaires (CBQ-VSF and SDQ) were completed by parents and clinical psychologists carried out assessments to examine children’s social-emotional skills. Moderate correlations were found in the impulsivity index and all clinical assessment variables. Only a moderate correlation was observed between the self-control index and the delay of gratification. These results indicate an appropriate convergent validity for both indexes but not discriminant validity for impulsivity index.
Patterns of correlations were different across age ranges (4-6, 7-8, 9-12). Convergent and discriminant validity were adequate for both indexes in 7-8-year-old group in which only two significant correlations were obtained: impulsivity x inhibitory control and self-control x delay of gratification. No additional validity indicators were found from correlations with parents’ questionnaire scores. The findings of this study provide some evidence of validity of these behavioral measures of impulsivity and self-control. However, different results across age ranges demand further research into the effects of task parameters on the measures.
