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México
La inteligencia emocional es fundamental para la toma de decisiones que permitan una vida satisfactoria y saludable. Si bien, todas las personas son emocionalmente inteligentes, el desarrollo de estas capacidades, es diferente entre ellas. Dos factores han mostrado tener influencia: la personalidad y la crianza parental. Por ello, en este estudio se exploró la relación de la inteligencia emocional con los rasgos de personalidad y la crianza percibida. Se realizó un estudio transversal-analítico con 255 jóvenes mexicanos, con edad promedio de 23.1 años. Se utilizó la Escala de Inteligencia Emocional (EQ-i-M20), la Escala para medir percepción de crianza parental en jóvenes y el Inventario de Rasgos de Personalidad (BFI-15p). Los resultados ponen de manifiesto que los rasgos de personalidad y la percepción de interés, apoyo y orientación de los padres predicen mayor inteligencia emocional. Asimismo, la percepción de la crianza parental se relaciona con la inteligencia emocional de forma diferenciada en función del sexo, mostrando mayor relación para las mujeres. De esta manera, se considera importante promover prácticas de crianza que fomenten el desarrollo de competencias socioemocionales en mujeres y hombres, reconociendo que la inteligencia emocional está influenciada por la personalidad y por la percepción de una crianza positiva.
Emotional intelligence is essential for making decisions that lead to a fulfilling and healthy life. While everyone possesses emotional intelligence, the development of these abilities varies from person to person. Two factors have been shown to influence this: personality and parenting. Therefore, this study explored the relationship between emotional intelligence and personality traits and perceived parenting. A cross-sectional analytical study was conducted with 255 young Mexicans, with an average age of 23.1 years. The Emotional Intelligence Scale (EQ-i-M20), the Scale for Measuring Perceptions of Parental Upbringing in Young Adults, and the Big Five Personality Inventory (BFI-15p) were used. The results show that personality traits and perceptions of parental interest, support, and guidance predict higher emotional intelligence. Furthermore, the perception of parenting is related to emotional intelligence differently depending on gender, showing a stronger relationship for women. Thus, it is considered important to promote parenting practices that foster the development of social-emotional competencies in both women and men, recognizing that emotional intelligence is influenced by personality and by the perception of positive parenting.
