Acceso usuarios
Resistencia y re-existencia del Pueblo en las Universidades Argentinas: Una relectura de Filosofía (y) Política de la Universidad. Entrevista al Dr. Eduardo Rinesi
Luciana Albornoz
11 págs.
Sebastián Benítez Larghi, Magdalena Lemus, María Mercedes Martín
15 págs.
Buenas prácticas docentes en el nivel superior de un instituto formador: la narrativa como espacio de reflexión
Silvia A. Branda, María José Boronat
16 págs.
Modos de articulación educación-trabajo. Problematizaciones del vínculo en sociedades desiguales
Federico Gonzalez, María Cecilia Bostal
16 págs.
Reflexiones acerca de las políticas públicas en orientación educativa en la provincia de Mendoza
Gabriela González, Viviana Navarta, Sergio Alejandro Abraham Saffi
18 págs.
Juventudes y trabajos: experiencias y proyecciones de estudiantes del nivel secundario en una ciudad del interior argentino
Nery Facundo Rauch
18 págs.
Sistematización de experiencia: La academia como un lugar posibilitador de nuevas transformaciones para los licenciados en educación infantil
Angelly Monsalve Lucumi, Valeria Cleves Duran, Stephania Hermann Agudelo
18 págs.
Cristopher Adrián Olivares Contreras, María Alicia Zavala Berbena
18 págs.
El oficio de enseñar en escuelas técnicas: los profesores profesionales
Marisel Verónica Báez
18 págs.
La lengua como frontera de ciudadanía: colonialidad, educación e ideologías raciolingüísticas en la formación del Estado argentino
Matías Morano
19 págs.
Eduardo Ovidio Romero
24 págs.
Colaboración digital en el aula de inglés: la implementación de Stormboarden dos contextos académicos
Marcela Rivarola, Cecilia Alejandra Aguirre Céliz
