European Journal of Child Development, Education and Psychopathology

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  Año 2026, Vol. 14, Número 1. Dedicado a: EJPAD 2026

  • Artículos

    • Seleccionado

      Promueve la parentalidad el crecimiento psicológico?: Investigación de las diferencias en los rasgos de los ‘Big Five’ y la personalidad autotélica en la adultez

      Carla Fonte, Cláudia Augusto

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      24 págs.

      
    • Seleccionado

      Participación en el conocimiento y cognición epistémica en niños durante el confinamiento por COVID-19: un estudio fenomenológico interpretativo basado en el modelo AIR

      Ahmed Rasheed S M, Lalit Kumar, Gyanesh Kumar Tiwari

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    • Seleccionado

      Representaciones sociales y fracaso escolar: discursos, contenidos e imágenes durante la COVID-19

      Edgar Martín Osorio Sepúlveda, Hiram Reyes Sosa, Pedro Damián Zamudio Elizalde

      • Resumen
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    • Seleccionado

      Efectos del Modelo de Atención Plena Compasiva sobre la ansiedad precompetitiva, la conciencia plena y la compasión en Taekwondistas de alto rendimiento: un ensayo clínico controlado aleatorizado

      José Luis Barrera Gutiérrez, Ana Beatriz Moreno Coutiño

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