Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento ( RACC )

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  Año 2022, Vol. 14, Número Extraordinario 1 (Suplemento (Abril)). Dedicado a: Actas de Resúmenes de la XVIII Reunión Nacional y VII Encuentro Internacional de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento (AACC)

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    • Seleccionado

      Análisis comparativo entre los motivos de participación deportiva entre niños/as, madres, padres y entrenadores

      María Florencia Pinto, Virginia Corina Samaniego

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      págs. 199-200

      
    • Seleccionado

      Autopercepción de las funciones cognitivas, ansiedad y yoga en adultos

      María Candela Gimenez, Ana Victoria Marquez Terraza, Romina Piccioni

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      págs. 200-201

      
    • Seleccionado

      Diferencias en la implicación parental y la motivación en función del género y la disciplina deportiva en niños

      María Florencia Pinto

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      págs. 201-202

      
    • Seleccionado

      Predicción de la satisfacción con la educación virtual en estudiantes universitarios: uso de machine learning

      Mariel Musso, Eduardo Cascallar

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      págs. 202-203

      
    • Seleccionado

      Evaluación de un entrenamiento para codificar contenidosde aprendizaje en un nivel de abstracción favorable a la transferencia

      Melisa Victoria Diaz, Leandro Emanuel Rivas, Ricardo Adrián Minervino, Juan Máximo Trench

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      págs. 203-204

      
    • Seleccionado

      Congruencia de la Estructura Factorial del Cuestionario de Personalidad IPIP-R en Población Latinoamericana

      Marcos Cupani, Urbano Lorenzo Seva, Ana Estefanía Azpilicueta, Sebastián Jesús Garrido, Fernanda Belén Ghío, Valeria Estefanía Moran, Manuel Bruzzone

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      págs. 204-205

      
    • Seleccionado

      Efecto de los factores socioeconómicos en la percepción de satisfacción de lamodalidad de estudio online durante la pandemia de COVID-19

      Julieta Rocio Larrañaga, Martina Di Pietro, Pablo Augusto Vailati, Ana Alejandra Fuentes Cuiñas, Mariel Musso

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      págs. 205-206

      
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      Diseño y clasificación de ejercicios de estimulación cognitiva del Laboratorio Web LABPSI para personas mayores

      Celeste López Moreno, Araceli Revollo Sarmiento, Nicolás Casamayou, Carolina Soldavila, Juliana Ramella, Patricia Butrón, Leticia Vivas

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      págs. 206-207

      
    • Seleccionado

      Asociación diferencial del perfeccionismo con distintos tipos de síntomas de depresión

      Mariano N. Rodríguez, Agustín Romero, Martin Puddington, Rubén N. Muzio

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      págs. 207-208

      
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      Lectura y estructura: facilitación morfológica entre palabras con el mismo prefijo

      Julia Carden, Juan Segui, Virginia Jaichenco

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      págs. 208-209

      
    • Seleccionado

      Solución De Problemas Interpersonales Y Atención Selectiva Evidencias En Niños Residentes En Santiago Del Estero

      Mariela B. Vendramini

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      págs. 209-210

      
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      Funciones ejecutivas y su relación con la impulsividad. Un estudio preliminar en población adolescente

      Eliana Vanesa Zamora, María Marta Richard's, Macarena Verónica del Valle, Yesica Aydmune, Isabel Introzzi

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      págs. 210-211

      
    • Seleccionado

      Pensamiento de abandono, emociones y rendimiento académico en estudiantes de nivel superior en contexto de ASPO

      Marianela Leucrini, Gastón Nicolás Farías, Ana Victoria Marquez Terraza, Juan Marcos Azzolino

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      págs. 211-212

      
    • Seleccionado

      Rasgos de personalidad y conductas preventivas durante la pandemia de COVID-19

      A. Stagnaro, Laila Soto, Paulina Elizabeth Robalino Guerra, Mariel Musso

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      págs. 212-212

      
    • Seleccionado

      Malestar Psicológico En Estudiantes Universitarios Durante La “Segunda Ola” De La Pandemia De Covid-19

      Cecilia Samamé, María de los Ángeles Mazzeo, Dolores María Calmejane, Julieta Kon, BrendaLucía Cattaneo

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      págs. 212-213

      
    • Seleccionado

      Tipos de estrategias de autorregulación emocional y percepción derespuesta y demanda de los padres y madres de adultos emergentes de Buenos Aires

      Daniela Ayelen Cañete, Ailín Charo Simaes, María Carolina de Grandis

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      págs. 213-214

      
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      Apoyo social percibido en pacientes con Esclerosis Múltiple en Argentina

      Marcela Andrea Hidalgo, María Paula Perarnau, Sara Verónica Fasulo, Anna Rovella

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      págs. 214-215

      
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      Empatía cognitiva y aspectos funcionales de la personalidad en una muestra

      Diego Raúl Rodriguez, Sara Verónica Fasulo, María Paula Perarnau

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      págs. 215-216

      
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      Dificultades lectoras en niños/as. Investigación sobre el uso de pruebas

      Sandra Marder, Carla Lo Gioco, María Julia Giulianelli, Maria Laura Tartarini, Agustina Vericat, Belen Ledesma, Antonella Rubio, Liliana Cobo, Sofia Espinosa, Milagro Martínez Goya, Sandra González, Karina Burgos

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      págs. 216-217

      
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      La amistad en el aula y el desarrollo de habilidades sociales en la infancia

      Noelia Abraham, Yanina Díaz, Emilia Gil, Ivanna Giménez, Isabel Ovejero

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      págs. 217-218

      
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      Competencia entre similitudes estructurales y superficiales en la recuperación analógica

      Ricardo Adrián Minervino, Juan Máximo Trench

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      págs. 218-219

      
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      Propiedades psicométricas de la Escala de elogios otorgados por cuidadores primarios a infantes

      Natalia Ailin Mancini, Leandro Jesus Morales, Ailín Charo Simaes, Christian Schetsche, Lucas Gustavo Gago Galvagno

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      págs. 219-220

      
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      Producción no regulada de bebidas alcohólicas durante la pandemia por COVID-19 en Argentina

      Tomás Salomón, Paula Victoria Gimenez, Mariana Cremonte, Raquel Peltzer, Karina Conde

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      págs. 220-221

      
    • Seleccionado

      Impacto de la pandemia en la salud mental en personas sanjuaninas

      L Lucero, Anna Rovella

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      págs. 221-222

      
    • Seleccionado

      Diferencias en las respuestas neurofisiológicas de los psicólogos y un grupo control ante videos ecológicos de sesiones clínicas

      Natalia Putrino, Natalia Díaz Miguez, Belén Mesurado, Adolfo García

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      págs. 222-222

      
    • Seleccionado

      Límites Epistemológicos, Metodológicos Y Cognitivos En La Educación De Posgrado. Raices Pedagógicas Y Andragógicas

      Juan Carlos Casado, Shirley Ingrid Barletta, Ramiro Augusto Moreno, María Leyla Ledesma Harón

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      págs. 222-223

      
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      Lectura de viñetas sobre ostracismo: Efectos emocionales y diferencias individuales

      Paul Franco, Jessica Elizabet Maffeo Dilorenzo, Karla Jungmarker, Verónica Elizabeth Elvedz, Alba Mustaca

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      págs. 223-224

      
    • Seleccionado

      Variables relacionadas con la toma de decisiones en el Juego del Dictador

      Maximiliano Sapino, Luciana Mariñelarena Dondena, Edgardo Ferretti

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      págs. 224-225

      
    • Seleccionado

      Rasgos de Personalidad y Estrategias de Afrontamiento frente al estrés que genera la inseguridad urbana

      María Carolina de Grandis, Melisa De Dios, Paula Agustina Caccia

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      págs. 225-226

      
    • Seleccionado

      Bienestar subjetivo y medición de la pobreza multidimensional en un asentamiento informal

      Franco Bastias, Belén Cañadas, Martina Luna, Noemí Quiroga

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      págs. 226-227