Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje

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  Año 1999, Número 86

  • Seleccionado

    Introducción: enseñanza de la segunda lengua a través de contenidos

    Joaquim Arnau i Querol

    • Resumen

    págs. 5-11

    
  • Seleccionado

    Impulsando el desarrollo de la segunda lengua mediante la enseñanza de contenidos

    Myriam Met

    • Resumen

    págs. 13-26

    
  • Seleccionado

    La construcción de actividades significativas en L3 en la etapa infantil

    Josep Maria Artigal

    • Resumen

    págs. 27-39

    
  • Seleccionado

    Aproximaciones pedagógicas en la enseñanza de una segunda lengua a través de las matemáticas en la inmersión temprana

    Joaquim Arnau i Querol

    • Resumen

    págs. 41-56

    
  • Seleccionado

    Proyectos, géneros textuales y modos de intervención en cada ciclo de educación primaria: Una experiencia en modelos de inmersión

    Matilde Sainz Osinaga, Mariam Bilbatua Pérez

    • Resumen

    págs. 57-71

    
  • Seleccionado

    Teorías implícitas del cambio evolutivo en diferentes cohortes: representación de pérdidas y ganancias en la adultez

    Feliciano Villar Posada, Maria Carme Triadó Tur

    • Resumen

    págs. 73-90

    
  • Seleccionado

    Ausencia de reglas gramaticales en las primeras producciones lingüísticas de niños vascos

    Andoni Barreña Agirrebeitia

    • Resumen

    págs. 91-117