Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje

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  Año 1991, Número 53

  • Seleccionado

    Uso y función de las formas temporales en el habla infantil

    Montserrat Cortés-Colomé, Ignasi Vila Mendiburu

    • Resumen
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    págs. 17-44

    
  • Seleccionado

    The relation between private speech and cognitive performance

    Mark N. Gaskill, Rafael Díaz

    • Resumen
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    págs. 45-58

    
  • Seleccionado

    Habla espontánea en resolución de problemas

    Alfonso Luque Lozano

    • Resumen
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    págs. 59-74

    
  • Seleccionado

    Educacion formal y acciones de agrupación y memoria en adultos: un estudio microgenético

    José A. Sánchez Medina, Manuel Luis de la Mata Benítez

    • Resumen
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    págs. 75-98

    
  • Seleccionado

    ¿Por qué tiende el niño el objeto hacia el adulto? La construcción social de la significación de los objetos

    Cintia Rodríguez Garrido, Christiane Moro

    • Resumen
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    págs. 99-118

    
  • Seleccionado

    nuevas perspectivas metodológicas para el estudio del habla egocéntrica

    Juan Daniel Ramírez Garrido

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 119-134