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Entrevista a Dolors Pedrós Comany, Presidenta de la Asscoació d'Editors del País Valencià: "el papel y los formatos electrónicos pueden convivir perfectamente, ese debería ser el futuro"
Ángel San Martín Alonso
págs. 7-10
María del Camino Pereiro González, Raúl Eirín Nemiña
págs. 11-15
Las TIC y las pedagogías del aprendizaje experiencial
Manuel Area Moreira, María Belén San Nicolás Santos
págs. 16-21
Desarrollo social inclusivo en el proceso de incorporación de las TIC
Héctor Saiz Fernández, Mónica López Iglesias, Isabel María Gallardo Fernández
págs. 22-29
Recursos para implementar experiencias de gamificación en escuelas digitales
Silvia López Gómez, Jesús Rodríguez Rodríguez
págs. 30-36
Gamificación y atención a la diversidad
María López Marí, María Isabel Vidal Esteve, José Peirats Chacón, Andreu Peirats Pardo
págs. 37-44
María Montserrat Castro Rodríguez, José María Mesías-Lema
págs. 45-50
Las TIC en el grado de maestro/a de Primaria
Sebastián Martín Gómez, Olga Cepeda Romero
págs. 51-58
¿Qué uso hace el profesorado de las redes sociales docentes?
Carlos José González Ruiz
págs. 59-63
ClassDojo: una experiencia de aula
Vicente Gabarda Méndez, María Isabel Alonso Martínez, Julia Boronat Llobet
págs. 64-70
Las nuevas tecnologías como facilitadoras de la interacción familia-escuela: un análisis de plataformas y aplicaciones de coordinación en el ámbito escolar
Sílvia Cortés Mollà, Maria Dolores Madero Rodrigo, Ana De Castro Calvo, Daniel Gabaldón Estevan
págs. 71-76
Análisis de los tópicos en los grupos de padres en WhatsApp: un estudio piloto
Diana Morote Blanco, Jesús Granados Saiz, Diana Marín Suelves
págs. 77-83
Recursos digitales en formación profesional: características y desarrollo en Galicia
Laura Rego-Agraso, Eva María Barreira Cerqueiras, Raquel Mariño Fernández
págs. 85-92
Los procesos de e-mentoring en Educación Superior
Ana Rodríguez Martín, María Mercedes Romero Rodrigo, Vicente Gabarda Méndez
págs. 94-98
