Revista de logopedia, foniatría y audiología

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  Año 2016, Vol. 36, Número 3

  • Seleccionado

    ¿Sabemos cómo mejorar la comprensión?

    J. C. Ripoll Salceda

    págs. 101-102

    
  • Seleccionado

    Vocal nodules in school age children

    Janete Coelho, Daniela Ramos, Isabel Monteiro, António Diogo Paiva

    págs. 103-108

    
  • Seleccionado

    The effect of SpeechEasy on attitudes, emotions and coping behaviors. Outcomes of short time usage

    Mônica de Britto Pereira, John Van Borsel

    págs. 109-116

    
  • Seleccionado

    Validez y confiabilidad de una prueba para evaluar comportamientos lingüísticos en población con discapacidad cognitiva

    Adriana Marcela Rojas Gil, Ricardo León Sánchez Arenas

    págs. 117-126

    
  • Seleccionado

    La voz del laringectomizado: incapacidad, percepción y análisis acústico

    Carla María Granda Membiela, María José Fernández Gutiérrez, Sandra Mamolar Andrés, Liliana Santamarina Rabanal, Paloma Sirgo Rodríguez, César Antonio Álvarez Marcos

    págs. 127-134

    
  • Seleccionado

    Valor predictivo de la Escala de actividades diarias dependientes de la audición en la detección de la pérdida auditiva en personas mayores hospitalizadas

    Jesús Valero García, Josep M. Vila Rovira, Minia Porteiro Fresco, Natàlia Talleda Rodríguez, Mercè Catalá Piqué, Núria Millet Roigé

    págs. 135-141

    
  • Seleccionado

    De la teoría fonológica a la identificación temprana de las dificultades específicas de aprendizaje de la lectura

    Juan Luis Luque Vilaseca, Almudena Giménez de la Peña, Soraya Bordoy, Auxiliadora Sánchez

    págs. 142-149