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Descrição de uma vivência de ensino orientada pela gestaltpedagogia
Juliana Arrais de Morais Moreira, Ludymila Pimenta Ferreira, Virginia Elizabeth Suassuna Martins Costa
págs. 187-194
O que significa dizer Tu? - Meditação acerca das palavras fundamentais "Eu-Tu" e "Eu-Isso"
Marcos Aurélio Fernandes
págs. 195-205
Danielle Soares de Macedo, Camila Mariana Mesquita e Fonseca, Adriano Furtado Holanda
págs. 206-215
págs. 216-221
págs. 222-227
Distinção entre procedimentos técnico e lógico na análise fenomenológica
William Barbosa Gomes
págs. 228-240
págs. 241-246
Gestalt-Terapia no Brasil: recontando a nossa história
Walter Ferreira da Rosa Ribeiro
págs. 255-259
págs. 260-262
págs. 265-268
A obra literária como expressão existencial das concepções ontológicas do ser do homem
Ívena Pérola do Amaral Santos
págs. 269-278
Vocês são quantos?: Daseinsanalyse e a formação em psicologia: reflexões sobre uma experiência com o ensino da disciplina tópicos especiais em psicoterapia
Gabriela Fortes Celidônio
págs. 279-279
págs. 280-281
Um estudo fenomenológico sobre a vivência de família: com a palavra, a comunidade
Claudia Lins Cardoso
págs. 281-282
