Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica

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  Año 2009, Vol. 1, Número 27. Texto Completo Ejemplar

  • Seleccionado

    La evaluación psicológica: modelos, técnicas y contextos

    María Martina Casullo

    • Texto completo

    págs. 9-28

    
  • Seleccionado

    Aproximaciones metodológicas en la medición de la conducta prosocial en niños de edad escolar

    Carolina Contreras Bravo, Isabel Reyes Lagunes

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 29-44

    
  • Seleccionado

    El uso de la técnica "la perspectiva de otro observador" para caracterizar la personalidad del adolescente

    Ana L. Maguo, Irene Injoque Ricle, Nora Leibovich de Figueroa, Lucas Cuenya, Diego Blum

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 45-62

    
  • Seleccionado

    Estrategias de afrontamiento frente a problemas académicos en estudiantes medios y universitarios

    Mercedes Fernández Liporace, Norma Contini de González, Paula Ongarato, Elena Saavedra, Guadalupe de la Iglesia

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 63-84

    
  • Seleccionado

    Análisis factorial confirmatorio de la versión uruguaya de la escala Smart de Trapnell para medir capacidad intelectual percibida

    Mara Noel Rodríguez Aván

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 85-105

    
  • Seleccionado

    Escala de resiliencia materna: un estudio de validación en una muestra de madres con niños especiales

    María del Pilar Roque Hernández, Guadalupe Acle Tomasini, Mirna García Méndez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 107-132

    
  • Seleccionado

    Características psicométricas de una Escala de Ocurrencia e Intensidad del Estrés Migratorio (OIEM) en población migrante mexicana a Estados Unidos

    Jorge Luis Arellanez Hernández, María Emily Reiko Ito Sugiyama, Isabel Reyes Lagunes

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 133-155

    
  • Seleccionado

    Evaluación de funciones ejecutivas en niños: análisis y adaptación de pruebas en un contexto escolar

    Mariel Musso

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar

    págs. 157-178

    
  • Seleccionado

    Validación de la escala de autoestima de Rosenberg en población general y en población clínica de la Ciudad de Buenos Aires

    María Martina Casullo, Vanesa C. Góngora

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 179-194