EduPsykhé: Revista de psicología y educación

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  Año 2011, Vol. 10, Número 1

  • Seleccionado

    Reflexiones acerca de la enseñanza universitaria de la psicología y el papel del profesor

    Javier Pons Díez

    • Texto completo

    págs. 3-28

    
  • Seleccionado

    Variables personales, escolares y familiares relacionadas con el rendimiento académico de estudiantes mexicanos de Educación Secundaria: UCM y Baja California

    Joaquín Caso Niebla, Coral González Barberá

    • Texto completo

    págs. 29-48

    
  • Seleccionado

    Actualidad de la diversidad cultural en las empresas españolas: ¿barrera o ventaja competitiva?

    Maria Antonia Jaén Díaz, Lara Cebas, Isabel Mompó, Argiñe Pereda

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 49-74

    
  • Seleccionado

    Evaluación del flujo psicológico: estudio comparativo entre dos escalas de medida

    María Pilar Fernández Marín, Laura Martín-Javato Romero, Miguel Ángel Pérez Nieto, Héctor González Ordi

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 75-96

    
  • Seleccionado

    Construcción de una metodología para el estudio de la interdisciplinariedad en psicología

    María Peñaranda Ortega, María Julia Osca Lluch, Elena Quiñones Vidal

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 97-116

    
  • Seleccionado

    Análisis de las propiedades psicométricas del FLCAS (Foreign Language Class Anxiety Scale) aplicado a alumnos españoles de Educación Secundaria UCJC

    Marián de la Morena Taboada, Adolfo Sánchez Burón, María Poveda Fernández Martín

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 117-134

    
  • Seleccionado

    Análisis de las reglas en el contexto clínico

    María Xesús Froxán Parga, Rebeca Pardo Cebrián, Ivette Vargas de la Cruz, Francisco Linares Carmona

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 135-154

    
  • Seleccionado

    Alteraciones neurobiológicas, cognitivas y emocionales e índices predictivos de la respuesta al tratamiento farmacológico en el trastorno depresivo mayor

    Gabriela Castillo Parra, Feggy Ostrosky-Shejet, Humberto Nicolini Sánchez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 155-172