Culture and Education, Cultura y Educación

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  Año 1999, Número 16

  • Seleccionado

    Drama, deseo y escolarización: Las fuerzas que impulsan al aprendizaje en alumnos creativos y expresivos

    Antón Frankes

    • Resumen

    págs. 3-22

    
  • Seleccionado

    Kevin, un alumno visualizador

    Inés del Carmen Plasencia Cruz, María Candelaria Espinel Febles, José Angel Dorta Díaz

    • Resumen

    págs. 23-38

    
  • Seleccionado

    La influencia de la cultura en la cognición: sobre la diversidad de los modos de pensamiento verbal

    Mercedes Cubero

    • Resumen

    págs. 39-62

    
  • Seleccionado

    Rompiendo el distanciamiento entre la familia y la escuela

    José Luis Álvarez Castillo

    • Resumen

    págs. 63-80

    
  • Seleccionado

    La tarea de estudio en la escuela secundaria: el recuerdo literal del texto

    Adriana Silvestri

    • Resumen

    págs. 81-91

    
  • Seleccionado

    Los aspectos implicados en la comprensión de las metáforas

    Antonio Corral Iñigo

    • Resumen

    págs. 93-101