Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología

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  Año 2000, Vol. 53, Número 1

  • Seleccionado

    Estudio de la capacidad intelectual (Test de Matrices Progresivas de Raven) en escolares chilenos de 5 a 18 años. I. Antecedentes generales, normas y recomendaciones

    R. Ivanovich, H. Forno, M.C. Durán, Julia Hazbún Game, J. Castro, C. Ivanovich

    • Texto completo

    págs. 5-30

    
  • Seleccionado

    Tácticas de influencia empleadas por los directivos en sus relaciones con superiores, compañeros y subordinados

    Pedro Jesús Luque, Lourdes Munduate Jaca

    • Texto completo

    págs. 31-42

    
  • Seleccionado

    Fracaso escolar en matemáticas: cómo intervenir para mejorar los rendimientos infantiles

    Vicente Bermejo Fernández, María Oliva Lago Marcos, Purificación Rodríguez Marcos, M. Pérez

    • Texto completo

    págs. 43-62

    
  • Seleccionado

    Aplicación de una estrategia de resolución de problemas matemáticos en niños

    José Manuel Aguilar Parra, José Ignacio Navarro Guzmán

    • Texto completo

    págs. 63-83

    
  • Seleccionado

    Incidencia de la vecindad ortográfica en el reconocimiento de palabras

    José Ramón Alameda Bailén, Fernando Cuetos Vega

    • Texto completo

    págs. 85-107

    
  • Seleccionado

    Bases neurofisiológicas de la interocepción

    P. Quirós, Gabriela Grzib Scklosky, Pilar Conde

    • Texto completo

    págs. 109-126

    
  • Seleccionado

    Los bancos de items en el escenario actual de la medición psicológica con tests

    J. Gabriel, Jaime Sanmartin Arce, Ignacio Pareja

    • Texto completo

    págs. 127-145

    
  • Seleccionado

    Salud (Comporta)mental: un modelo conceptual

    Alfredo Fierro Bardají

    • Texto completo

    págs. 147-163

    
  • Seleccionado

    Patrones de apego, pautas de interacción familiar y funcionamiento cognitivo (de la década de los 70 a la década de los 90).

    M. J. Lafuente

    • Texto completo

    págs. 165-190

    
  • Seleccionado

    Experiencias heterosexuales en la adolescencia: implicaciones para la educación sexual

    José Luis Martínez Álvarez

    • Texto completo

    págs. 191-209