Tratamiento de los factores temperamentales, motivacionales y socio-cognitivo-actitudinales en la población adolescente-jove. Revisión sistemática

• Venero Chaparro, Jorge ^[1] ; Becerra Traver, María Teresa ^[1]
  1. [1] Universidad de Extremadura

     Universidad de Extremadura

     Badajoz, España

     
• Localización: International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, ISSN 0214-9877, Vol. 1, Nº. 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: Viviendo la edad en positivo. El envejecimiento como riqueza del ser humano), págs. 339-349
• Idioma: español
• DOI: 10.17060/ijodaep.2024.n1.v1.2627
• Títulos paralelos:
  • Treatment of temperamental, motivational and socio-cognitive-attitudinal factors for integrative mental health in the adolescent-young population. Systematic review
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Generalmente, la gran diversidad de tratamientos psicológicos que pueden influir en la personalidad, el estado de ánimo, la motivación y las funciones cognitivas de una persona ha sido ampliamente estudiado. En los últimos años ha surgido una evidencia sobre la aparición de nuevos tratamientos psicológicos y sus posteriores modificaciones y adaptaciones para aplicarse a adolescentes o personas jóvenes y así averiguar su efectividad en este rango de edad de la población. El objetivo de esta investigación fue realizar una revisión sistemática de estudios registrados en las bases de datos de Web of Science (WOS) y Pubmed sobre nuevos tratamientos psicológicos aplicados a adolescentes dirigidos a favorecer los factores temperamentales, motivacionales y sociocognitivos actitudinales. En la revisión se incluyó 195 artículos científicos, utilizando la metodología PRISMA para analizar la información obtenida. Los resultados arrojaron un incremento emergente de las publicaciones sobre nuevos tratamientos para adolescentes en los últimos años, siendo el año 2021 el que más documentos registra enla muestra seleccionada. Además, los tratamientos más utilizados fueron aquellos dirigidos a paliar los factores temperamentales. A pesar de estos avances, el análisis bibliométrico sobre el tema objeto de estudio es escaso, así que para futuros estudios e investigaciones se recomienda verificar la efectividad de nuevos tratamientos psicológicos y sus adaptaciones en adolescentes para posteriores revisiones y disponer de esos tratamientos para su utilización.

  • English

    Generally, the great diversity of psychological treatments that can influence a person’s personality, mood, motivation and cognitive functions has been extensively studied. In recent years, evidence has emerged on the emergence of new psychological treatments and their subsequent modifications and adaptations to be applied to adolescents or young people to ascertain their effectiveness in this age range of the population. The aim of this research was to carry out a systematic review of studies registered in the Web of Science (WOS) and Pubmed databases on new psychological treatments applied to adolescents aimed at favoring temperamental, motivational and attitudinal socio-cognitive factors. The review included 195 scientific articles, using PRISMA methodology to analyze the information obtained. The results showed an emerging increase in publications on new treatments for adolescents in recent years, with the year 2021 being the year with the highest number of papers in the selected sample. In addition, the most commonly used treatments were those aimed at alleviating temperamental factors.Despite these advances, bibliometric analysis on the subject under study is scarce, so for future studies and research it is recommended to verify the effectiveness of new psychological treatments and their adaptations in adolescents for later use.

• Referencias bibliográficas
  • Ato, M., López, J. J. y Benavente, A. (2013). Un sistema de clasifación de los diseños de investigación en psicología. Anales de Psicología,...
  • Beidel, D. C., Turner, S. M. & Morris, T. L. (2000). Behavioral treatment of childhood social phobia. Journal of Consulting and Clinical...
  • Baudinet, J., Watson, C., Brothwood, P. L., Parham, R., Smith, L., Snowden, N., Katrina, H. & Simic, M. (2022). Adolescent experience...
  • Chambless, D. L. y Ollendick, T. H. (2001). Intervenciones psicológicas con apoyo empírico: controversias y evidencia. Revisión anual de psicología,...
  • Deci, E. L. & Ryan, R. M. (2000). The” what” and” why” of goal pursuits: Human needs and the self-determination of behavior. Psychological...
  • De la Barrera, U., Monaco, E., Postigo-Zegarra, S., Gil-Gomez, J.-A., Montoya-Castilla, I. & Fonseca-Pedrero, E. (2021). EmoTIC: Impact...
  • Fujisato, H., Kato, N., Namatame, H. y Ito, M. (2021). The unified protocol for transdiagnostic treatment of emotional disorders among Japanese...
  • Farrell, L., Waters, A., Milliner, E. & Ollendick, T. (2012). Comorbidity and treatment response in pediatric obsessive-compulsive disorder:...
  • Guyatt, G. (1992). Evidencia basada en medicina. JAMA, 268(17), 2420.https://doi.org/10.1001/jama.1992.03490170092032
  • Guli, L. A., Semrud-Clikeman, M., Lerner, M. D. & Britton, N. (2013). Social Competence I n t e r v e n t i o n Program (SCIP): A pilot...
  • Griffiths, H., Duffy, F., Duffy, L., Brown, S., Hockaday, H., Eliasson, E., Graham, J., Smith, J., Thomson, A. & Schwannauer, M. (2019)....
  • Harrison, A., Stavri, P. & Tchanturia, K. (2021). Individual and group format adjunct therapy on social emotional skills for adolescent...
  • Kaye, W.H., Wierenga, C.E., Knatz, S., Liang, J., Boutelle, K., Hill, L. & Eisler, I. (2014). Temperament-based Treatment for Anorexia...
  • Lázaro, P. & Azcona, B. (1996). Clinical practice, ethics and economics: the physician at the crossroads. Health policy, 37(3), 185-198....
  • Lorentzen, V., Fagermo, K., Handegård, B. H., Neumer, S. P. & Skre, I. (2022). Long-term effectiveness and trajectories of change after...
  • Llanga, F., Logacho, G. & Molina, L. (2019). La memoria y su importancia en los procesos cognitivos en el estudiante. Atlante.
  • Moher, D., Liberati, A., Tetzla, J. & Altman, D. G. (2010). Preferred reporting items for systematic reviews and meta-analyses: The PRISMA...
  • Moher, D., Shamseer, L., Clarke, M., Ghersi, D., Liberati, A., Petticrew,M., Skepelle, P., Steward, L. A. & Group, P. P. (2015). Preferred...
  • Muela, A., Balluerka, N., Amiano, N., Caldentey, M. A. & Aliri, J. (2017). Animal assisted psychotherapy for young people with behavioural...
  • Marconi, E., Monti, L. & Fredda, G. (2023). Outpatient care for adolescents and young adults mental health: promoting self-and others’...
  • Orsolini, L., Longo, G., Bellagamba, S., Kato, T. A. & Volpe, U. (2024). Predominant affective temperaments in depressive patients with...
  • Quiles, Y., Quiles, M. J., León, E. M., Roncero, M., Ruiz, Á., España, M., Romero, C. & Elvira, V. (2021). Adaptation and Implementation...
  • Rothbart, M.K. (2007). Temperament, Development, and Personality. Current Directions In Psychological Science, 16, 207-212. https://doi.org/10.1111/j.14678721.2007.00505.x
  • Rowlands, K., Beaty, T., Simic, M., Grafton, B., Hirsch, C., Treasure, J. & Cardi, V. (2022). Cognitive bias modification training of...
  • Rimvall, M. K., Vassard, D., Nielsen, S. M., Wolf, R. T., Plessen, K. J., Bilenberg, N. (2023). Effect modification of an effective transdiagnostic...
  • Smith, P., Scott, R., Eshkevari, E., Jatta, F., Leigh, E., Harris, V., Robinson, A., Abeles, P., Proudfoot, J., Verduyn, C. & Yule, W....
  • Schoeps, K., Villanueva, L., Prado-Gascó, V. J. & Montoya-Castilla, I. (2018). Development of emotional skills in adolescents to prevent...
  • Stjerneklar, S., Hougaard, E., McLellan, L. F. & Thastum, M. (2019). A randomized controlled trial examining the efficacy of an internet-based...
  • Santamarina-Perez, P., Mendez, I., Eiroa-Orosa, F. J., Singh, M. K., Gorelik, A., Picado, M., Font, E., Moreno, E., Martínez, E., Morer, A.,...