Voyaging to the Outer Limits of Education: Reflections on P4C in the Secondary Classroom

• Autores: A. P. Strong
• Localización: Thinking: The journal of philosophy for children, ISSN 0190-3330, Vol. 17, Nº 1, 2004, págs. 56-64
• Idioma: inglés
• DOI: 10.5840/thinking2004171/223
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