Influencia de la fluidez lectora en la comprensión de textos en estudiantes con necesidades educativas especiales

• Autores: Fernanda Narváez Fuentes, Sara Martínez Ramírez, Valeska Venegas Mellado
• Localización: Revista de logopedia, foniatría y audiología, ISSN 0214-4603, Vol. 43, Nº. Extra 1, 2023
• Idioma: español
• DOI: 10.1016/j.rlfa.2023.100405
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