Eficacia y fluidez en la lectura: sus relaciones con la comprensión de textos en la educación secundaria

• Roldán, Luis Ángel ^[1] ; Zabaleta, Verónica ^[1] ; Arnés, Victoria ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de La Plata

     Universidad Nacional de La Plata

     Argentina

     
• Localización: Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento ( RACC ), ISSN-e 1852-4206, Vol. 14, Nº. Extra 1 (Suplemento (Abril)), 2022 (Ejemplar dedicado a: Actas de Resúmenes de la XVIII Reunión Nacional y VII Encuentro Internacional de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento (AACC)), págs. 128-128
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)