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El presente estudio evalúa la percepción del clima organizacional en docentes y funcionarios pertenecientes a una Institución Educativa Municipal en San Juan de Pasto mediante un diseño de tipo cuantitativo descriptivo con corte transversal, para ello se empleó el Instrumento del Departamento Administrativo de la Función Pública DAFP con una muestra conformada por 204 funcionarios entre docentes y directivos. Los resultados muestran que las variables Administración del Talento Humano y Medio Ambiente Físico se presentan como aspectos por mejorar; por otro lado, los factores que se presentan como fortalezas son: la Capacidad Profesional seguida por Trabajo en grupo y Estilo de Dirección. Se concluye que conocer las fortalezas y debilidades que hacen parte del clima de la organización es indispensable para generar estrategias de prevención e intervención, así como también potenciar y optimizar aquellos elementos que influyen de manera positiva con el fin de que favorezcan al bienestar de los funcionarios mejorando el clima organizacional y la calidad educativa.
This study assesses the perception of the organizational climate in teachers and officials belonging to a Municipal Educational Institution in San Juan de Pasto. It is carried out through a descriptive quantitative crosssectional design, for which the Instrument of the Administrative Department of Public Function DAFP was used with a sample made up of 204 officials between teachers and managers. The results show that the variables Human Talent Management and Physical Environment are presented as aspects to improve. On the other hand, the factors that are presented as strengths are: Professional Capacity followed by Group Work and Management Style. It is concluded that knowing the strengths and weaknesses that are part of the organization's climate is essential to generate prevention and intervention strategies, as well as to promote and optimize those elements that have a positive influence in order to favor the well-being of officials and to improve the organizational climate and educational quality.
O presente estudo avalia a percepção do clima organizacional em professores e funcionários pertencentes a uma Instituição Educacional Municipal de San Juan de Pasto por meio de um desenho quantitativo descritivo com corte transversal, para isso o Instrumento Administrativo do Departamento de Função Pública DAFP foi usado com uma amostra composta por 204 funcionários entre professores e gestores. Os resultados mostram que as variáveis Gestão do Talento Humano e Ambiente Físico se apresentam como aspectos a serem melhorados. Por outro lado, os fatores que se apresentam como pontos fortes são: Capacidade Profissional seguida de Trabalho em Grupo e Estilo de Gestão. Conclui-se que conhecer os pontos fortes e fracos que fazem parte do clima da organização é essencial para gerar estratégias de prevenção e intervenção, bem como potencializar e otimizar aqueles elementos que influem positivamente para favorecer o bem-estar dos funcionários e geram melhoras no clima organizacional e na qualidade educacional.
