Preschoolers¿ generation of different types of counterfactual statements and theory of mind understanding

• Autores: Nicole R. Guajardo, Kandi Jo Turley-Ames
• Localización: Cognitive development, ISSN 0885-2014, Vol. 19, Nº. 1, 2004, págs. 53-80
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1016/j.cogdev.2003.09.002
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