Análisis de ítems politómicos: una aplicación del modelo de Thissen & Steinberg

• María Silvia Galibert ^[1] ; María Ester Aguerrí ^[1] ; Gabriela Susana Lozzia ^[1] ; Horacio Félix Attorresi ^[1]
  1. [1] Universidad de Buenos Aires

     Universidad de Buenos Aires

     Argentina

     
• Localización: Metodología de las ciencias del comportamiento, ISSN 1575-9105, Vol. 5, Nº. Extra 1, 2004, págs. 213-221
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Se aplica el modelo "Multiple Choice" de Thissen y Steinberg al análisis de ítems de matemática que integran una prueba diagnóstica para la medición de la comprensión conceptual en ingresantes a la universidad. Se presentan algunos ejemplos que ilustran la utilidad de este modelo para orientar el mejoramiento del ítem y para caracterizar el perfil de los estudiantes.

  • English

    Thissen & Steinberg's Multiple Choice model is applied to analyze items of mathematic, which integer a diagnostic test for the measurement of conceptual comprehension in students who enter university. The usefulness of the model for pointing the way to improve the items and for characterizing the student's profile is shown through sorne examples.