Relaciones entre autoconcepto y bienestar psicológico en universitarias mexicanas

• Carolina Jiménez Lira ^[1] ; Jesús Enrique Peinado ^[1] ; Natalia Solano-Pinto ^[2] ; Martha Ornelas ^[1] ; Humberto Blanco Vega ^[1]
  1. [1] Universidad Autónoma de Chihuahua

     Universidad Autónoma de Chihuahua

     México

     
  2. [2] Universidad de Castilla-La Mancha

     Universidad de Castilla-La Mancha

     Ciudad Real, España

     
• Localización: Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica, ISSN 1135-3848, ISSN-e 2183-6051, Vol. 2, Nº 55, 2020, págs. 59-70
• Idioma: español
• DOI: 10.21865/ridep55.2.05
• Títulos paralelos:
  • Relationships between self-concept and psychological well-being in mexican university women students
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• Resumen
  • español

    Mediante modelos de ecuaciones estructurales se analizan los efectos directos e indirectos del autoconcepto (personal, físico, social y académico) sobre el bienestar psicológico en sus dimensiones de autoaceptación y crecimiento personal. La muestra total fue de 792 universitarias mexicanas, con una edad media de 20.39 años (DE=1.81). El modelo propuesto obtiene un ajuste satisfactorio. Siendo significativas la mayoría de las relaciones hipotetizadas. El autoconcepto personal y social son las variables con mayor poder explicativo sobre el bienestar psicológico percibido. También destaca la capacidad mediadora del autoconcepto personal entre los factores autoconcepto físico, social y académico y el bienestar psicológico. Futuras investigaciones deberían replicar estos hallazgos en muestras más amplias.

  • English

    Through structural equation models analyze the direct and indirect effects of self-concept (personal, physical, social and academic) on psychological well-being in its dimensions of self-acceptance and personal growth.

    The total sample comprised 792 Mexican university women students, with an average age of 20.39 years (SD=1.81). The proposed model obtains a satisfactory fit. Being significant the majority of the hypothesized relationships. Personal and social self-concept are the variables with greater explanatory power over perceived psychological well-being. It also emphasizes the mediator capacity of personal self-concept between physical, social and academic self-concept factors and psychological well-being. Future research should replicate these findings in larger samples.