Marbles, puzzles and focal point: ‘Theory of mind’ in the psychology of Ángel Rivière

• Autores: María Sotillo
• Localización: Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 43, Nº 4, 2020 (Ejemplar dedicado a: Glances over autism in 2020: Monograph in tribute to Ángel Rivière / Miradas sobre el autismo en 2020: Monografía homenaje a Ángel Rivière), págs. 793-807
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1080/02103702.2020.1810945
• Títulos paralelos:
  • Canicas, puzles y focos: La ‘teoría de la mente’ en la Psicología de Ángel Rivière
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  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Se presenta el constructo de ‘teoría de la mente’, señalando su lugar en los planteamientos conceptuales de Rivière sobre el desarrollo psicológico y, en particular, sobre la manera de entender el autismo. Seguidamente se analiza brevemente la evolución de la teoría de la mente, señalando finalmente algunas implicaciones.

  • English

    The ‘theory of mind’ construct is presented, pointing out its place in Rivière’s conceptual approaches to psychological development, and in particular to the way of understanding autism. Next, the evolution of the theory of mind is briefly analysed, finally pointing out some implications.

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