Numerical Minority Status in Middle School and Racial/Ethnic Segregation in Academic Classes

• Autores: Kara Kogachi, Sandra Graham
• Localización: Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 91, Nº. 6, 2020, págs. 2083-2102
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1111/cdev.13408
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