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Los motivos son elementos que pueden ayudar a explicar los comportamientos. Asimismo, estos juegan un papel muy relevante para la comprensión de la práctica deportiva. Es así que, dentro de la presente investigación, se explica desde la teoría de las necesidades, cómo dichos motivos se diferencian entre sí, cómo asocian y cómo se diferencian al considerar grupos de deportistas (seleccionados y no seleccionados). Para ello se tomó una muestra de estudiantes universitarios del norte de México. Aquí, por medio de las pruebas t de Student, ANOVA para medidas repetidas y correlación de Pearson, se corroboraron estadísticamente dos hipótesis de las tres planteadas. Se concluyó que los motivos para la práctica deportiva se diferencian entre sí, lo cual no sucedió al comparar dos muestras (seleccionados y no seleccionados). Además, a la vez que estos elementos se asocian de manera significativa y positiva, la autorrealización -vista como necesidad máxima-, puede ser considerada como variable dependiente para comprender la motivación de la práctica deportiva.
The motives are elements that can help explain behaviours. Likewise, these play a very important role in the understanding of sports practice. This is how, within the present investigation, it is explained -from the Needs theory- how these motives differ from each other, how they are associated and how they differ when considering groups of athletes (selected and unselected). For it, a sample of university students from northern Mexico was taken, using Student's t-test, repeated measures ANOVA and Pearson's correlation, which statistically corroborated two of the three hypotheses. It was concluded that the reasons for sports practice differ from each other; which did not happen when comparing two samples (selected and unselected).
In addition, while these elements are associated in a significant and positive way, self-realization-view as a maximum need-can be considered as a dependent variable to understand the motivation of sports practice.
Os motivos são elementos que podem ajudar a explicar os comportamentos. Assim sendo, os comportamentos têm um papel muito importante para a compreensão da prática esportiva. Dentro do presente estudo, explica-se desde a Teoria das Necessidades como é que tais motivos diferem uns dos outros, como se associam e como diferem quando se consideram grupos de desportistas (selecionados e não selecionados). Por este motivo, considerouse uma amostra de estudantes universitários do norte do México e, através das provas T de Student ANOVA para medidas repetidas e correlação de Pearson, validaram-se estatisticamente duas hipóteses das três inicialmente propostas. Concluisé que os motivos para a prática esportiva diferem uns dos outros; situação que não acontece ao comparar duas amostras de desportistas. Além disso, ao mesmo tempo que o elementos se associam de forma significativa e positiva, a autorealização -vista como uma necessidade maxima- pode ser considerada como uma variável dependente para compreender a motivação da prática esportiva.
