Escolarização e representação do trabalho: mitos sem nexo? um estudo de caso

• Ederaldo José Lopes ^[1] ; Maria Alves de Toledo Bruns ^[1]
  1. [1] USP FFCLRP
• Localización: Paidèia: Graduate Program in Psychology, ISSN 0103-863X, Nº. 1, 1991, págs. 31-37
• Idioma: portugués
• DOI: 10.1590/S0103-863X1991000100005
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• Resumen
  • English

    This paper aims to present data about work image, by working students attending night courses. Sixteen students from elementary school final grades answered a questionnaire and two questions work-related were analysed. Qualitative analysis of results shows a strong trend to represent work as a condition of survival. There is also a work-related component of pleasure. Discussion of results considers the role of school, ideology and culture.

  • português

    O objetivo deste trabalho é apresentar dados relativos à representação de trabalho por estudantes trabalhadores que estudam em curso noturno. Dezesseis estudantes da última série do primeiro grau responderam a um questionário e duas questões relativas ao trabalho foram analisadas. Uma análise qualitativa dos resultados mostrou que há uma tendência nítida em representar o trabalho como condição de sobrevivência. Ademais há um componente de prazer ligado ao trabalho. Fez-se uma discussão dos resultados, considerando o papel da escola, além de ideologia e cultura.

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