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A construção de uma proposta pedagógica para creches: uma trajetória de pesquisa em psicologia do desenvolvimento
Maria Clotilde Rossetti-Ferreira, Mara Campos de Carvalho, Márcia Regina Bonagamba Rubiano, Zilma de Moraes Ramos Oliveira
págs. 9-16
Ambientação à escola: atuação junto a um grupo de crianças iniciando o ciclo básico
Vera Lucia Sobral Machado, Maria Virgínia Selegato, Lucía Abreu, Selma de Cássia Martinelli
págs. 17-24
págs. 25-29
Escolarização e representação do trabalho: mitos sem nexo? um estudo de caso
Ederaldo José Lopes, Maria Alves de Toledo Bruns
págs. 31-37
Didática no curso de pós graduação: uma contribuição para a transformação do fazer docente na universidade
Lisete Diniz Ribas Casagrande, Ana Maria Faleiros
págs. 39-51
O ensino da Psicologia Social: a opção preferencial pela concomitância teoria-prática
Almir Del Prette
págs. 53-59
Em busca de um padrão mínimo de recursos por aluno no ensino de 1º grau
José Marcelino Rezende Pinto
págs. 61-67
