IArteixo, la invasión de los bots: estudio del patrimonio local a través de IA y RV

• Autores: Verónica Iglesias Fustes, Begoña Codesal Patiño
• Localización: Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 317-318, 2019 (Ejemplar dedicado a: Realidad aumentada y virtual en educación), págs. 59-64
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo
• Referencias bibliográficas
  • BACCA, J.; BALDIRIS, S.; FABREGAT, R. y GRAF, S. (2014) "Augmented reality trends in education: A systematic review of research and applications"....
  • BADIA, A.; BAUTISTA, G.; GUASCH, T.; SANGRÀ, A. y SIGALÉS, C. (2004). "La integración escolar de las TIC: el Proyecto Ponte dos Brozos"....
  • BECK, J.; STERN, M. y HAUGSJAA, E. (1996). "Applications of AI in education". Crossroads, Vol. 3 (nº 1), pp. 11-15. Disponible en:...
  • HINOSTROZA, J.E. (2018). "Mobile learning as a long-term institutional innovation strategy in Spain: case study by the UNESCO-Fazheng...
  • TUOMI, I. (2018) "The Impact of Artificial Intelligence on Learning, Teaching, and Education". Disponible en: http://publications.jrc.ec.europa.eu/repository/bitstream/JRC113226/jrc113226_jrcb4_the_impact_of_artificial_intelligence_on_learning_final_2.pdf.