Realidad aumentada en las clases de historia a través del Merge Cube: dos diseños de actividades

• Autores: Víctor Gómez Muñiz
• Localización: Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos, ISSN 1136-7733, Nº 317-318, 2019 (Ejemplar dedicado a: Realidad aumentada y virtual en educación), págs. 45-49
• Idioma: español
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• Referencias bibliográficas
  • HURTADO BRAVO, N.A. y RUIZ TORRES, A.L. (2019). "La realidad aumentada en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias Sociales"....