The Developmental Dynamics of a Community of Philosophical Inquiry in an Elementary School Mathematics Classroom

• Autores: D. Marie-France
• Localización: Thinking: The journal of philosophy for children, ISSN 0190-3330, Vol. 15, Nº 1, 2000, págs. 2-9
• Idioma: inglés
• Texto completo no disponible (Saber más ...)