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La realidad sociodemográfica actual, con un elevado número de personas de edad avanzada y demás variables, conlleva algunos cambios en cuanto a las demandas de la población en atención socio-sanitaria. Así, aparece una demanda relacionada con la estimulación de las capacidades cognitivas, existiendo prácticamente en todos los Centros de Día y Programas de Envejecimiento Activo este tipo de actividades. En los últimos años, ha cobrado auge también, dentro de la Psicología de la Vejez, el estudio de los cambios emocionales que experimentan los individuos de edades avanzadas, el estudio del denominado “Envejecimiento Emocional”. Así, el presente proyecto pretende conjugar ambos aspectos, la estimulación cognitiva junto con la educación de las emociones. Teniendo como objetivo general elaborar e implementar un Programa de Estimulación Cognitiva e Inteligencia Emocional para personas mayores sin deterioro cognitivo, del centro de la Ciudad de Almería. Permitirá, no sólo, evaluar y analizar la relación entre diferentes conceptos como son Calidad de Vida, Inteligencia Emocional, Satisfacción Vital, Atención y Memoria Cotidiana; sino también, constatar la mejora en las tareas cognitivas del propio programa (tiempo y aciertos) y los beneficios para la Calidad de Vida, Inteligencia Emocional, Satisfacción Vital, Atención y Memoria Cotidiana, de acercar ambos aspectos, incluyendo las Nuevas Tecnologías, a las personas mayores del centro de Almería, mejorando también la actividad e integración social de estas, así como, la igualdad de oportunidades[Agradecimientos: Este trabajo cuenta con la colaboración del Proyecto Almería Urban].
Our current sociodemographic reality, with a large number of older persons and other variables, leads to some changes in the population’s demands for socio-health care. Thus, there is a demand for the stimulation of cognitive capacities, and this type of activities is carried in practically all the Day-Care Centers and Active Ageing Programs. In recent years, within Psychology of Ageing, the study of the emotional changes undergone by older individuals—the study of the so-called “Emotional Ageing”—has also reached a peak. Thus, the present project has the aim of combining both aspects, cognitive stimulation and the education of emotions. The general goal is to design and implement a Program of Cognitive Stimulation and Emotional Intelligence for older people with no cognitive impairment, in the center of the City of Almería. It would only allow us to assess and analyze the relation between different concepts, such as Quality of Life, Emotional Intelligence, Life Satisfaction, Attention and Daily Memory, and also to confirm the improvement in the cognitive tasks of the program (time and correct responses) and the benefits for the above-mentioned variables of introducing both aspects—including the New Technologies—to the older people of the center of Almería. This would also improve their activity and social integration, as well as provide them with equal opportunities. [Acknowledgements: This work was carried out with the collaboration of the Proyecto Almería Urban].
