Los nuevos escenarios en la escuela Latinoamericana: Las necesidades de una práctica docente contextualizada

• Autores: Jorge Rodríguez Sosa, Marcela Cáceres Cruz, Patricia Rivera Gavilano
• Localización: Propósitos y representaciones, ISSN 2307-7999, ISSN-e 2310-4635, Vol. 5, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: Julio - Diciembre), págs. 9-19
• Idioma: español
• DOI: 10.20511/pyr2017.v5n2.193
• Títulos paralelos:
  • New Scenarios in Latin Maerican Schools: The Needs for a Contextualized Teaching Practice
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