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n este informe se presenta una experiencia docente en la que un elevado número de estudiantes de primero de Psicología (140), trabajando en grupos de cinco personas y utilizando unos recursos limitados, consiguieron llevar a cabo un condicionamiento instrumental con ratas en la caja de Skinner, cumpliendo adecuadamente los objetivos metodológicos propuestos. Esta experiencia confirma la posibilidad de realizar prácticas en Psicología a pesar de los numerosos impedimentos que existen para ello, destacados por los autores.
This report presents a teaching experience in which a high number of students (140) in first year of their psychology studies managed to perform instrumental conditioning on rats in a Skinner box, fully accomplishing the methodological goals previously set. This experience confirms that, although the authors mark the existence of many obstacles, it is feasible to structure practical teaching in psychology.
