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Ana Rita Cardoso, Ana Rodrigues Costa, Diana Rocha
In this work it was developed and implemented a competence developing programme called “Do Brincar ao Saber” (From Playing to Knowing) to evaluate the progamme effect in the evolution of the reading, writing and maths competences. Fifty-two children participated in this investigation (5-6 years-old), that are in the last grade of preschool.This programme was implemented during 16 sessions and each of the children were evaluated in two moments. The results point to a more pronounced evolution in the global learning competences in the experimental group.
A Orientação Vocacional é um processo que decorre ao longo do ciclo vital. O objetivo geral deste trabalho consiste em elaborar e implementar um programa de orientação vocacional, “Projetando o meu futuro”, dentro de um plano de estudo que pretende avaliar a eficácia do mesmo. Os participantes (N=114) foram divididos em grupo experimental (N=54) e em grupo de controlo (N=60). Ambos os grupos foram avaliados com a Escala de Avaliação da Tomada de Decisão Vocacional (pré e pós-teste) que demonstrou ter boas qualidades psicométricas. O programa elaborado revelou-se eficaz na promoção da capacidade de tomada de decisão vocacional.
