Perceção de profissionais e de pais acerca do Ages & Stages Questionnaires (ASQ-PT)

• Laranjeira, Rita ^[1] ; Serrano, Ana ^[1]
  1. [1] Universidade do Minho

     Universidade do Minho

     Braga (São José de São Lázaro), Portugal

     
• Localización: Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 11, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 11: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES), págs. 179-183
• Idioma: portugués
• DOI: 10.17979/reipe.2017.0.11.2735
• Títulos paralelos:
  • Perceptions of professionals and parents about Ages & Stages Questionnaires (ASQ-PT)
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen
  • English

    In Portugal, Ages & Stages Questionnaires was standardized and adapted for the child population and is called ASQ-PT. We intend to carry out a qualitative study to understand the perceptions of Early Intervention, health and education professionals and parents about the use of the ASQ-PT for screening and collaborationof parentsin this process. We want tosensitize professionals to use the instrument, collaborate with families in developmentalscreening and understand the impact ofASQ-PT filling by parents in the knowledge about their child.

  • português

    Em Portugal, o Ages & Stages Questionnaires já se encontra aferido e adaptado para a população infantil e denomina-se ASQ-PT. A finalidade da nossa investigação é a realização de um estudo qualitativo para conhecer as perceções de profissionais de Intervenção Precoce, de saúde e de educação e de pais sobre a utilização do ASQ-PT para o rastreio e sobre a colaboração dos pais neste processo. Pretende-se sensibilizar os profissionais para a utilização deste instrumento, para colaborarem com as famílias no rastreio de desenvolvimento e perceber o impacto do preenchimento do ASQ-PT pelos pais no conhecimento acerca da sua criança.

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