Caracterização da participação das famílias no apoio pelas equipas locais de intervenção

• Pinto, Marta ^[1] ; Serrano, Ana ^[2]
  1. [1] Instituto Politécnico do Porto

     Instituto Politécnico do Porto

     Santo Ildefonso, Portugal

     
  2. [2] Universidade do Minho

     Universidade do Minho

     Braga (São José de São Lázaro), Portugal

     
• Localización: Revista de estudios e investigación en psicología y educación, ISSN-e 2386-7418, Nº. Extra 11, 2017 (Ejemplar dedicado a: XIV Congreso Psicopedagogía. Área 11: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES), págs. 217-220
• Idioma: portugués
• DOI: 10.17979/reipe.2017.0.11.2798
• Títulos paralelos:
  • Families participation in the support provided by the localearlyintervention teams
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• Resumen
  • português

    Estudos nacionais e internacionais respeitantes à participação das famílias nos serviços de intervenção precoce conduziram a um projeto de investigação em que se pretende compreender a participação das famílias nos apoios prestados pelas Equipas Locais de Intervenção. Desta forma, dezoito familiares de crianças, entre os 0 e os 6 anos de idade, preencheram a Escala de Práticas de Capacitação. Os dados foram recolhidos entre março e dezembro de 2016. Neste artigo, pretendemos apresentar os resultados obtidos com a EPS pelos membros da familia, caracterizando a perceção da participação das famílias.

  • English

    National and international studies about the participation of families in early intervention services have led to a research that intends to understand the participation of families in the support provided bythe Local Intervention Teams. In this way, eighteen family members of children between the ages of 0 and 6 were contactedand completed the Enabling Practices Scale. Data collection took place between March and December 2016. In this article, we intend topresent the results obtained with the completion of the EPSby the family members, characterizing the perception of the participation of the families.

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