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This paper intends to share the findings and most significant observations collected according to the extension research named Reading and Sharing: practices of supportive degree, related to the academic research Storytelling, groups and meetings with literature: from tradition to virtual.The main goal surrounding it is to investigate some ways of being a reader and weave the reading producing senses, performed by a group of students from Federal University of Rio de Janeiro (UNIRIO), specially, those originated from the Graduate School of Pedagogy, by means of the reading circle strategy.
Esta comunicação se propõe a compartilhar os achados e reflexões mais significativos obtidos tomando por base a pesquisa de extensão Ler e Compartilhar: práticas de formação solidária, articulada a pesquisa acadêmica Contações de histórias, rodas e encontros com a leitura literária: das tradições à virtualidade. O principal objetivo que as norteia é investigar alguns modos de ser leitor e tecer a leitura produzindo sentidos, realizados por um grupo de estudantes da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO), em especial, os oriundos do Curso de Licenciatura em Pedagogia, por meio da estratégia círculo de leitura.
