Teachers', school staff's and parents' efficacy beliefs as determinants of attitudes toward school

• Autores: G. V. Caprara, C. Barbaranelli
• Localización: European journal of psychology of education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 18, Nº 1, 2003, págs. 15-32
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1007/bf03173601
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