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Braga (São José de São Lázaro), Portugal
O professor percebe as dificuldades e demandas no seu cotidiano escolar e encontra nos cursos de capacitação suportes para tais lacunas. Com o apoio dos estudos de Rudolf Steiner e de Rudolf Laban essa pesquisa propõe pensar a capacitação do professor por meio de atividade de Dança para assegurar uma melhor estratégia de ensino, pensando o professor com um facilitador dentro da escola.
The teacher perceives the difficulties and demands in his daily school life and finds in the training courses support for such gaps. With the support of the studies of Rudolf Steiner and Rudolf Laban, this research proposes to think of the teacher training through Dance activity to ensure a better teaching strategy, thinking the teacher with a facilitator inside the school.
