Self-concept mediates the relation between achievement and emotions in mathematics

• Van der Beek, Jojanneke P. J. ^[1] ; Van der Ven, Sanne H. G. ^[1] ; Kroesbergen, Evelyn H. ^[1] ; Leseman, Paul P. M. ^[1]
  1. [1] Utrecht University

     Utrecht University

     Países Bajos

     
• Localización: British journal of educational psychology, ISSN 0007-0998, Vol. 87, Nº. 3, 2017, págs. 478-495
• Idioma: inglés
• DOI: 10.1111/bjep.12160
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